{"id":156,"date":"2005-09-20T19:39:19","date_gmt":"2005-09-20T17:39:19","guid":{"rendered":"http:\/\/phaidon.philo.at\/wordpress\/?p=156"},"modified":"2005-09-20T19:39:19","modified_gmt":"2005-09-20T17:39:19","slug":"mobil-modular-und-autonom","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quatsch.philo.at\/?p=156","title":{"rendered":"mobil, modular und autonom"},"content":{"rendered":"<p>Die &#8220;europ\u00e4ische Studienarchitektur&#8221;, deren Realisierung im Moment eine Priorit\u00e4t der Universit\u00e4tsleitung darstellt, wird gerne mit den drei Attributen plausibel gemacht:<\/p>\n<ul>\n<item><strong>mobil<\/strong>, Studierende k\u00f6nnen sich leichter im gesamteurop\u00e4ischen Raum bewegen<\/p>\n<p><item><strong>modular<\/strong>, die Planung der Curricula erfolgt in \u00fcberschaubaren, mehrfach einsetzbaren Einheiten<\/p>\n<p><item><strong>autonom<\/strong>, die Hochschulen bestimmen ihr Lehrangebot und reagieren auf die Bed\u00fcrfnisse des Bildungswesens\n<\/ul>\n<p>Dagegen sieht das alte System der Aufsicht durch das Ministerium schlecht aus. Tats\u00e4chlich: wenn man es sich \u00fcberlegt, ist die jahrhundertelange Kameralistik gerade in der Lehre nicht mehr zeitgem\u00e4\u00df. Was wei\u00df eine Beh\u00f6rde von den Erfordernissen der Biologieausbildung? Warum soll sie die entsprechenden Regeln erlassen?<\/p>\n<p>Dennoch ist auch zu sagen, dass es sich um die xDCbertragung eines wirtschaftlichen Prinzips auf den Bildungssektor handelt. Ein Argument f\u00fcr die EU war immer, dass sie verbindliche trans-nationale Standards festlegt, Z\u00f6lle beseitigt und den den Warenverkehr erleichtert. F\u00fcr mich verbindet sich das mit dem Budapest-Erlebnis: dort dominiert mittlerweile derselbe Waren-Cluster, wie \u00fcberall sonst: Heineken, Douglas, Die Erste Bank, Benneton.<\/p>\n<p>Das kann leicht missverstanden werden, als w\u00e4re es ein Pl\u00e4doyer f\u00fcr die gute alte Zeit. (&#8220;Kuschelig&#8221;, mit den Worten eines Bef\u00fcrworters des Bologna-Prozesses). Mein Punkt ist bescheidener. Es ist eine Tatsache, dass Denkmuster des Warenaustausches zunehmend wirksam werden. Das l\u00e4\u00dft sich nicht verhindern. Aber es empfiehlt sich, das auch beim Namen zu nennen und eine umgekehrte Aufmerksamkeit zu entwickeln. Welche Bestandteile meiner Lehre sind weder transferierbar noch zu segmentieren? (Und das sagt jemand, der seine Vorlesung ins Internet streamt.)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die &#8220;europ\u00e4ische Studienarchitektur&#8221;, deren Realisierung im Moment eine Priorit\u00e4t der Universit\u00e4tsleitung darstellt, wird gerne mit den drei Attributen plausibel gemacht: mobil, Studierende k\u00f6nnen sich leichter im gesamteurop\u00e4ischen Raum bewegen modular, die Planung der Curricula erfolgt in \u00fcberschaubaren, mehrfach einsetzbaren Einheiten autonom, die Hochschulen bestimmen ihr Lehrangebot und reagieren auf die Bed\u00fcrfnisse des Bildungswesens Dagegen sieht<a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/quatsch.philo.at\/?p=156\">Read more<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-156","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-hochschulpolitik"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/quatsch.philo.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/156","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/quatsch.philo.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/quatsch.philo.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quatsch.philo.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quatsch.philo.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=156"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/quatsch.philo.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/156\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/quatsch.philo.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=156"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/quatsch.philo.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=156"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/quatsch.philo.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=156"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}