Freundlichkeit oder Aufkl\u00e4rung?<\/p>\n
In der letzten SPL-Konferenz wurde deutlich, wie sich der vom Rektorat gew\u00e4hlte Weg zur Erstellung des Lehrentwicklungsplans f\u00fcr die Universit\u00e4t Wien auswirkt. Entgegen der Logik (und Suggestion) der Einrichtung von Studienprogrammleitungen wird die Planung des Studienangebotes – insbesondere des Umstiegs auf die Bologna-Architektur – nun vom Rektor in Gespr\u00e4chen mit den Dekanen vorgenommen. Das hat zur Folge, dass die Personen, die nominell und praktisch mit der Sache am Besten vertraut sind, institutionell \u00fcbergangen und bestenfalls informell einbezogen werden.<\/p>\n
Dagegen gab es einigen (v\u00f6llig berechtigten) Protest. Ich habe selbst mehrfach kritisch auf diesen Umstand hingewiesen. In der Sitzung fand ich mich dann pl\u00f6tzlich in einer eigenartigen Situation. Es ist bringt nicht sehr viel, die mehrfach formulierten Punkte nochmals zu betonen. Wenn schon, dann sollte es eine inhaltliche Auseinandersetzung \u00fcber diese Verordnung geben. Die wurde allerdings von Seiten des Rektorates nicht gef\u00fchrt. Die SPLs argumentierten ins Leere. Instinktiv \u00fcbernahm ich in dieser Situation die Rolle des “Aggressors” und erkl\u00e4rte, warum Rektor Winckler (vermutlich) diesen Schwenk vollzogen hat.<\/p>\n
Es ist mir lieber, als proxy f\u00fcr fremde Gedanken attackiert zu werden, als im Einvernehmen der Kritik eine ergebnislose Beschwerdetour zu absolvieren.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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