Zahlreiche Entscheidungen der Hochschulpolitik an der Universit\u00e4t Wien fallen \u00fcberhastet. Ein Gegenbeispiel ist jene xC4nderung des studienrechtlichen Teils der Satzung, die sich mit Ma\u00dfnahmen gegen Plagiate befasst. EIne Arbeitsgruppe diskutierte sie gestern 2 Stunden im Detail. Der Urlaub hat den Teilnehmerinnen gut getan, es herrschte Aufmerksamkeit gegen\u00fcber den beteiligten Gruppen und Konzentration in der Sache.<\/p>\n
\nGegeben ist ein Programm und damit verbunden die Versuchung, Entscheidungen auf ein Verfahren abzuw\u00e4lzen. “Wenn der Softwaretest ergibt, dass es sich um ein Plagiat handelt …” Das ergibt dieser Test eben nicht. Er zeigt m\u00f6gliche Schwierigkeiten auf. Das f\u00fchrt zu einem unerwarteten Problem. Die Feststellung des Plagiatscharakters ist selbst eine Beurteilung der Arbeit. Wann findet sie statt? W\u00e4hrend der Betreuung? Zwischen der Einreichung und der Weiterleitung zu den Gutachtern? Durch die Gutachter selbst?<\/p>\n
Die Absolvierung eines Studium schlie\u00dft zwei sehr unterschiedliche Kontrollvorg\u00e4nge ein. Die informelle Zusammenarbeit mit Betreuerinnen und den offiziellen Begutachtungsprozess. Dazu verh\u00e4lt sich ein verf\u00fcgbares Testprogramm unterschiedlich. Und: wie genau soll man seinen Einsatz in der Satzung reglementieren?<\/p>\n
Die Sache bietet zahlreiche M\u00f6glichkeiten zum Streit. F\u00fcr diesmal ist es im Konsens gegangen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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