Dienstag dieser Woche erhielt ich die erste Mail einer offenbar neu
eingerichteten Mailing List webct-lehrende. Sie begann:

Sehr geehrte Lehrende der Universität Wien,

zu Beginn des Wintersemesters 2004 erhalten Sie anbei neue Informationen über die Entwicklung der Lernplattform der Universität Wien, WebCT Vista.
…

Mailing Listen dienen der Kommunikation und erlauben in der Regel den
Austausch von Erfahrungen. Also benutzte ich die Gelegenheit zur Frage,
ob es schon jemandem gelungen sei, in WebCT Pakete eines bestimmten
Standards (SCORM) einzuspielen. Darauf kam die Mitteilung:

Ihre Mail an ‘WebCT-Lehrende’ mit dem Subject/Betreff
SCORM
wird zurueckgehalten, bis der Listenmoderator Ihre Email genehmigt.
Der Grund, weshalb eine Genehmigung erforderlich ist:
Der Absender oder die komplette Liste ist auf moderiert geschaltet.
Entweder wird Ihre Email in Kürze freigegeben und über die Liste
verteilt, oder Sie erhalten eine Mitteilung über eine Ablehnung durch
den Moderator.

Und wenig später die Ablehnung:

Ihre Anfrage an die Mailingliste WebCT-Lehrende
Veröffentlichung Ihrer Nachricht betreffend “SCORM”
wurde vom Listenmoderator mit folgender Begruendung abgewiesen:
“[Kein Grund angegeben]”
Fragen oder Kommentare richten Sie bitte an den Listenadministrator:
webct-lehrende-owner@lists.univie.ac.at

Nun, diesen Hinweis konnte ich nicht unbeantwortet lassen:

Guten Tag,

ich finde es weder transparent, noch höflich, mich ungefragt auf eine
mailing list zu setzen, deren Zweck und Kommunikationsregeln nicht
erläutert werden.

Speziell wäre es sinnvoll gewesen, gleich am Anfang darüber aufgeklärt
zu werden, dass es sich offensichtlich nicht um ein Diskussions- und
Fragemedium handelt, sondern um ein Vehikel für Ankündigungen eines
Projektteams.

Dass Sie meine Frage an die Liste, von deren Zweck ich nichts wissen
konnte, begründungslos zurückweisen, passt ins Bild.

Mit freundlichen Grüßen,

Eine Antwort steht noch aus.

Nochmal zu der Spracheinstellung von Lernplattformen. Der WebCT Chat ist durch die deutsche Einstellung abgeschossen worden. Beispiele für die Barbarismen der gegenwärtigen deutschen Benutzerführung habe ich hier schon einige gebracht. Es ist in diesem Zusammenhang interessant, wie es andere Produkte handhaben.

Gestern habe ich ATutor installiert. Das kommt (natürlich) in Englisch. Man holt sich von der Webseite einen german language pack (unter vielen) und installiert ihn dazu – fertig.

Um ehrlich zu sein: so einfach ging es nicht. Das Dokument wurde zwar in die Plattform Übertragen, aber die Sprachoption nicht angezeigt. Nach einer kurzen google-Suche stellte sich heraus, dass es einen Fehler im Chache-Managment gab, der so und so zu reparieren ist.

Die Lehre daraus: die Sprachverwaltung muss modularisiert sein und mit einfachen xDCbersetzungslisten von System-Variablen arbeiten. Wenn man es selber machen kann, gibt man es auch gerne weiter. Statt eines undurchsichtigen Kompaktprogramms tut es auch eines, in dessen Datenbank man auch als lokaler Administrator leicht eingreifen kann.

Man kennt das aus dem Pharma-Bereich. (Einstweilen ist es dort noch üppiger.) Das Geld muss irgendwo verdient werden. Die Lizenzgebühren der kommerziellen Plattformen werden wohl eine entsprechende Gewinnspanne enthalten.

auch in diesem Jahr wird das Team der Firma *** wieder zusammen mit WebCT auf der Online Educa 2004, vom 1.12. – 3.12.2004 im Hotel Interconti in Berlin mit einem Stand und weiteren, interessanten Veranstaltungen vertreten sein.

Als einer der Hauptsponsoren der wohl bedeutendsten E-Learning Konferenz in Europa, bieten wir und WebCT Ihnen die Möglichkeit, die Konferenz zu einem ermässigten Preis von ? 370,- anstatt ? 750,- zu besuchen,
…..
Bitte geben Sie unbedingt den folgenden Code: AC 138 in das Feld “Verbandsnummer” ein, damit Sie als WebCT Besucher zugeordnet werden können und die ermässigte Registrierungsgebühr gewährt werden kann.

Wir freuen uns darauf, Sie am WebCT Stand auf der Online Educa 2004 in Berlin begrüssen zu dürfen. Über weitere von uns und WebCT organisierte Veranstaltungen werden wir Sie rechtzeitig informieren.

Die Gesellschaft für Medien und Wissenschaft veranstaltet Mitte September in Graz ihre Jahrestagung. In einer Podiumsdiskussion geht es um “Trends im E-Learning, Implementierungsstrategien und Herausforderungen für die akademischen Bildungseinrichtungen”. Dort tritt auch Arthur Mettinger auf:

Auf Initiative und unter der Leitung von Prof. Mag. Dr. Mettinger hat einer der größten Universitäten in unserer Region ihr ambitioniertes Projekt der hochschulweiten Einführung von E-Learning zur Bereicherung der Präsenzlehre gestartet.

Nun ja, nach meiner Erinnerung ist das etwas komplizierter. Aber was soll’s, so sieht es auf Tagungsankündigungen aus. Störend ist allerdings, dass die gewählte Plattform (WebCT) mit der deutschen Sprache auf Kriegsfuss steht.

Die Einspielung des deutschen Sprachpaketes hat jedenfalls das Chat-Modul “abgeschossen”. Und angesichts des Begrüssungs-Bildschirms, der die Kursleiter erwartet, wäre man besser bei Englisch geblieben:

Als Abschnitts-Designer-Abschnittsleiter registrierte Benutzer haben im WebCT-Kurs Zugriff auf drei Registerkarten: Erstellen, Lehren und Schüler Anzeigen.

Ein sonderbares Leitungsverständnis, ergänzt durch diese schöne Wendung:

Auf der Registerkarte Lehren besteht für Abschnittsleiter Zugriff auf alle dem Kurs hinzugefügten Werkzeuge und Komponenten sowie auf die Kursverwaltungskurse.

Und dann noch dies:

Auf der Registerkarte Schüler-Ansicht können Sie alle Werkzeuge und Komponenten als Schüler öffnen und verwenden. Auf diese Weise haben Sie die Möglichkeit, das Layout, den Ablauf und den Benutzerfreundlichkeit des Kurses zu testen.

Das alles zum Einstieg. Was da die Germanisten sagen werden?